Inhalt MentorInnen-Training
In der Führung werden Kompetenzen für ein effektives Empowerment der Mitarbeitenden immer wichtiger. Im MentorInnen-Training werden diese Fähigkeiten zielgerichtet entwickelt. Wo in der Vergangenheit oft über klare Hierarchien und Anweisungen geführt wurde, ist es in modernen Unternehmen zunehmend zentral, dass die Selbstständigkeit der Mitarbeitenden gefördert wird und diese eigenverantwortlich zum Unternehmenserfolg beitragen. Um diese Ziele zu erreichen, sind eine Coaching-Haltung und das Aneignen von Coaching-Methoden sehr hilfreich.
Für welche Unternehmen ist ein MentorInnen-Training geeignet?
Unternehmen, welche gezielt Führungskräfte durch die Unternehmensleitung berufen und diese Personen im Bereich Coaching weiterbilden wollen. Ziel dabei ist, dass Coaching für die Mitarbeitenden unternehmensintern zur Verfügung gestellt werden kann und die ausgebildeten MentorInnen neue Führungskräfte rasch/effizient für deren neuen Aufgaben befähigen können.
Zielsetzungen
Das Seminar „MentorInnen-Training“ hat folgende Zielsetzungen: Die Teilnehmenden…
- lernen den Nutzen einer Coaching-Haltung und der dazugehörenden Methoden kennen.
- erweitern und bereichern ihre Führungskompetenzen.
- lernen, wie sie das Engagement, die Selbstständigkeit und Verantwortungsübernahme der Mitarbeitenden gezielt entwickeln können.
- transferieren das Gelernte zurück ins Unternehmen und leisten damit einen wichtigen Beitrag für die Weiterentwicklung der Unternehmenskultur.
Zeitlicher Aufbau
1 – 2 Seminartage (Grundlagen-und Aufbaukurs) über das Jahr verteilt. Anschliessend wird empfohlen, dass die MentorInnen in jährlichen Trainings ihre Erfahrungen aus dem beruflichen Alltag reflektieren und ihr Know-how vertiefen können.
Wo
Die Seminare werden Inhouse oder an einer externen Örtlichkeit durchgeführt.
Durchführung
Das Seminar wird von Metawechsel durchgeführt.
Metawechsel begleitet unsere Firma schon mehrere Jahre in den verschiedensten Themen und überzeugte mich auch beim letzten Mentoren-Training zu 100%. Ich schätze die Abwechslung und Flexibilität. Es ist eine gute Mischung zwischen Theorie und praktischen Anwendungen die auch mal spielerisch transportiert werden und aus meiner Sicht so lange im Gedächtnis bleiben.
Sascha Kappeler, Verkaufsleiter / Mitglied der Geschäftsleitung Competec Services AG
Praxisorientiertes Coaching, abwechslungsreiche Schulungsmedien, angepasste Schulungsmethoden, kompetenter und sympathischer Seminarleiter“ müssten als Suchbegriffe in Google einen Treffer bei METAWechsel geben. Das Seminar bei Metawechsel hat mich in meiner Führungsarbeit einen Schritt weiter gebracht.
Edgar Stöckli, Leiter Technik & Logistic, Erweiterte Unternehmensleitung Competec Service AG
Im Mentoren-Training mit MetaWechsel hatten wir die Möglichkeit unterschiedliche Coaching Methoden an Hand von eigenen Praxisbeispielen durchzuspielen, welche man auch im realen Führungsalltag ganz einfach anwenden kann. Coaching gehört für mich zu den wichtigsten Leadership-Kompetenzen einer Führungskraft, denn es gibt nichts effektiveres, als wenn man seine Mitarbeiter befähigen kann, an ihren eigenen Herausforderungen zu wachsen.
Markus G. Weiler, Director Purchasing & Product Management
Für mich ist das Mentorentraining bei MetaWechsel eine grosse Bereicherung. Die vielseitige Methodik und das abwechslungsreiche, praxisbezogene Programm machen den Kurs spannend. Ich freue mich auf weitere interessante und lehrreiche Workshops.
Patrick Hoerdt, Leiter Atelier, BRACK.CH
Die Seminare sind jedes Mal vielseitig und sehr praxisnah gestaltet, ohne dabei die entsprechende Theorie zu vergessen – ein passender Mix. Ich gewinne wertvolle Inputs für meine tägliche Arbeit, kann aber auch für mich persönlich profitieren. Es macht Spass, an unseren Mentoren-Trainings teilzunehmen!
Ursula Bättig, Senior HR Manager Competec Logistik AG
Als motivierter Teilnehmer im Seminar «Mentoren-Training» machte ich viele neue Erfahrungen. Stefan Hauri, unser Kursleiter, konnte mir mit seinem breitgefächerten Wissen auf verständliche Art und Weise das theoretische Verständnis vermitteln. In den Übungen konnte ich auf reale Praxisbeispiele Bezug nehmen.
M. Maier, BRACK.CH
